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不可轻易给孩子带上“早恋”的帽子,家长要注意!

我一直怀疑小学生“早恋”这个词,最近看到社会学专家认为“早恋”是个伪命题。把一些情绪表现本身认定为“早恋”的学生之间是一种成人的角度,甚至是成人专制的表现。我甚至认为,早恋这个“术语”,是最可怕的死后之一。难道仅仅是因为他们已经过去了一个音符,或爱在一起玩,早恋了吗?他们是同性恋只是因为男孩和女孩之间的亲密关系吗?通常标示为“早恋”的帽子,不能让“早恋”消失,会发生相反的孩子们之间的正常交往,尽可能并导致家长,老师和孩子们紧张的关系。对异性有一个好的看法是最普遍和最普遍的人性。现在,孩子们正处在身体更早熟,而且还通过多种成熟文化的影响,那么他们提前对异性的好感也就不难理解了。

尊重而不是严重干扰或允许未成年人之间的情感交流是引导他们和帮助他们发展健康的情感态度的先决条件。而现在,到了问题的未成年人“早恋”,学校或家长却往往倾向于两个极端,要么过于说错话,或者是太严重。

不可动辄扣“早恋”的帽子不可轻易给孩子带上“早恋”的帽子,家长要注意!

这不是一回事,就是什么都不做,我们就顺其自然吧。于是,就有小学生“情书满天飞”,也有老师不听,于是,就有11岁的小学生恋爱了3年,甚至有家长帮助“增进”了孩子与异性同学之间的感情。太较真了,把未成年人之间的情感交流,作为一个爱的行为的成年人之间,不禁慌张,应以安心严格禁止。广西合浦县一名男家长听老师反映,高中时女儿“接触男生太多”,遂认定“早恋”无疑,导致女儿跳楼自杀证明无罪。有学校限制“早恋”的规定应该是男女生之间的超过44厘米的距离,研究经验说,这就是所谓的专家。在我看来,44厘米是不够的,要彻底,最好的方式扭转历史,采取旧的男女学校。但即使是最激进的“侵略主义”,就可以消除异性之间做钦佩和交流?


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