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青春期小知识:早恋标准只治标,心理动力只治本!

我们从不同的心理动机研究者早恋中学生该类型早恋的孩子可能会出现2种分类:

第一种:“爱慕型”

对对方的外表或专长早恋的现象..通常有才华,高大帅气的男孩,或多才多艺,明亮,清纯可爱的女孩都会有很多“追求者”,其中“爱”,建立下一个早恋关系的基础是更像是“崇拜”,而不是“爱。”在这种情况下,家长和老师需要教育孩子全面看待问题,当崇拜对象的光芒消退时,他们发现对方有很多缺点,钦佩的感觉会逐渐消失。

早恋标准只治标,心理动力只治本

第二种:“补偿型”

为了获得所产生的感觉,情绪,减轻沮丧补偿早恋现象。“情感补偿”是指青少年在学业或家庭情感受挫时,为了摆脱情感创伤,从异性身上获得情感补偿。例如,孩子们表现不佳,“男女朋友”会让他们觉得虽然成绩不如别人,但在感情上他们胜出一筹,这是一种心理平衡和安慰。对于这些儿童来说,找到挫折的根源并提供有针对性的帮助是根本。


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